-->
توجيهات تربوية

جديد

توجيهات تربوية
توجيهات تربوية
جاري التحميل ...
توجيهات تربوية

مقالة فلسفية :المقارنة بين المشكلة و الإشكالية

موضوع المقالة : قارن بين المشطلة و الاشكالية
المستوى : الثالثة ثانوي للشعب العلمية
مقالة فلسفية :المقارنة بين  المشكلة و الإشكالية
مقدمة :
 تعتبر الفلسفة نمط متميز من التفكير وهي تعتني بالسؤال أكثر من اعتنائها بالجواب بل إن كل جواب في النهاية يتحول إلى سؤال وإذا كان السؤال هو استكشاف المجهول فهو يطرح أحيانا قضية معقدة تعرف بالإشكالية و أحيانا يطرح قضية اقل تعقيدا تسمى المشكلة .
 فإذا كان بين المشكلة و الإشكالية اختلاف ظاهري فهل هذا يعني عدم وجود نقاط تشابه و قواسم مشتركة ؟ وبالتالي فما طبيعة العلاقة بينهما ؟
أوجه التشابه: 
إذا تأملنا  في طبيعة المشكلة و الإشكالية أدركنا مدى التشابه بين المفهومين من عدة جوانب.
فنلاحظ أن للمفهومين نفس الاشتقاق اللغوي فهما يرجعان إلى الفعل ( أشكل ) أي التبس عليه الأمر و أصبح غامضا و فعلا فإن المشكلة و الإشكالية تعبران عن قضية يكتنفها الكثير من الغموض و اللبس.
من جهة أخرى يلاحظ أن كل منهما نعبر عنه بسؤال إشكالي استفهامي مثلا : هل الإنسان حر ام مقيد ؟
كما يلاحظ أن المشكلة و الإشكالية كلاهما قضية تثير الذهن و تدفع صاحبها إلى التفكير بحثا عن الحل
أوجه الاختلاف : 
لكن هل القول بوجود نقاط تشابه و قواسم مشتركة يمنع من القول أنهما مختلفان ؟
لا شك أن بين المشكلة و الإشكالية -رغم التشابه الموجود بينهما - نقاط تقاطع و تباين كثيرة نذكر بعضا منها على سبيل المثال.
تعبر المشكلة عن قضية أقل تعقيدا مقارنة بالإشكالية التي تعبر عن قضية فلسفية عميقة معقدة و متداخلة.
و إذا كانت المشكلة تعبر عن قضية يمكن حلها بطريقة أو بأخرى فان الحل بالنسبة للإشكالية يبدو صعبا إن لم يكن مستحيلا فمثلا أيهما سابق في الوجود البيضة أم الدجاجة ؟.
من جهة أخرى إذا كان للمشكلة حل واحد فان الإشكالية لا تنتهي عند حل أو عند جواب واحد .
و لعل ابرز نقطة اختلاف بين المفهومين أن الإشكالية تعبر عن قضية كلية بينما المشكلة تعبر عن قضية جزية مثلا: إشكالية الحرية تتضمن مشكلات جزئية منها مشكلة التحرر مشكلة الحتمية مشكلة
الجبر .
كما أن الإشكالية تمتاز بطابع العالمي العام بينما المشكلة تمتاز بطابعها الخاص
 مثلا : إشكالية الاحتباس الحراري و مشكلة معالجة النفايات في الجزائر .
طبيعة العلاقة بين المشكلة و الإشكالية: و إذا كان بين المشكلة و الإشكالية من جهة نقاط تشابه و من جهة نقاط اختلاف إذا فما طبيعة العلاقة بينهما ؟
من خلال عرضنا لأوجه التشابه و نقاط التباين و الاختلاف يتبين لنا أن  بينهما علاقة تبرز و تتضح أكثر في علاقة الكل بالجزء حيث تمثل الإشكالية قضية كلية تضم تحتها قضايا جزئية هي عبارة عن
مشكلات و هكذا فكل إشكالية هي مجموعة المشكلات التي تتكون منها و منه فالعلاقة هي علاقة التداخل حيث لا يمكن فهم الإشكالية إلا من خلال فهمنا لمشكلاتها.
الخاتمة :
 هكذا ننتهي إلى القول إذا كان بين المشكلة و الإشكالية نقاط تشابه وقواسم مشتركة فهذا لا يمنع من احتمال وجود نقاط تباين و اختلاف مما يعني أن العلاقة بينهما هي علاقة في ظاهرها تقابل و تعارض و في باطنها تقارب و تداخل.
بالتوفيق للجميع في بكالوريا 2017 ان شاء الله يا رب
لم تعجبك هذه المقالة؟ اضغط هنا
طالع أيضا : 
  1. غير معرف23 يونيو

    شكرا . مقالة رائعة (h)

    ردحذف
  2. غير معرف09 سبتمبر

    شكرا افدتوني كثيرا

    ردحذف
  3. غير معرف21 سبتمبر

    thenk's so metCh (y) ♡

    ردحذف
  4. غير معرف04 أكتوبر

    شكرا على الافادة جزاكم الله خيرا

    ردحذف
  5. غير معرف05 أكتوبر

    شكرا جزيلا

    ردحذف
  6. غير معرف05 أكتوبر

    شكرا جزيلا الله يوفقكم

    ردحذف
  7. اوجه التداخل؟؟؟

    ردحذف
  8. غير معرف14 أكتوبر

    شكرا.لكنها ناقصةhttps://lh5.googleusercontent.com/-9TYEg93ImUM/T2WEjvuhxTI/AAAAAAAACc0/KQRBXuuV_Yg/s36/32.gif

    ردحذف
  9. غير معرف14 أكتوبر

    ناقصة من حيث المقولات

    ردحذف
  10. غير معرف17 أكتوبر

    شكراا نرجوا التواصل على افادتنا

    ردحذف
  11. غير معرف18 أكتوبر

    شكرا جزيلا

    ردحذف
  12. غير معرف18 أكتوبر

    جزاكم الله خيراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

    ردحذف
  13. غير معرف29 أكتوبر

    Thnx nigga

    ردحذف
  14. غير معرف03 نوفمبر

    شكراا

    ردحذف
  15. غير معرف06 نوفمبر

    شكرا على هذه المقالة بارك الله فيكم


    ردحذف
  16. شكرا على اهتمامك فالمقالة جميلة لكنها تحتاج الى المزيد مت المثابرة والاجتهاد والاتقان انا اشجعك شكرا لك تابع

    ردحذف
  17. غير معرف11 نوفمبر

    مقالة رائعة

    ردحذف
  18. غير معرف12 نوفمبر

    جزاك الله خيرا

    ردحذف
  19. غير معرف18 نوفمبر

    لكنها غير مطولة قصيرة جداا و اين هو النقد و الراي الشخصي

    ردحذف
  20. غير معرف21 نوفمبر

    thank you for help me

    ردحذف
  21. غير معرف30 نوفمبر

    ادعولي بالنجاح وفرح

    ردحذف
  22. غير معرف30 نوفمبر

    جزاك الله خيرا

    ردحذف
  23. أزال المؤلف هذا التعليق.

    ردحذف
  24. غير معرف02 ديسمبر

    شكرا ولاكن غير موسع فيها

    ردحذف
  25. غير معرف03 ديسمبر

    netmena l koul wahed yenjah ya rab <3

    ردحذف
  26. غير معرف05 ديسمبر

    لاوجود لاوجه تداخل وبالاضافة ذلك راي شخصي غامض

    الا انها على عموم افدتنا

    ردحذف
  27. غير معرف08 فبراير

    شكرا… ^^

    ردحذف
  28. غير معرف21 فبراير

    بارك الله فيك وجزاك كل الخييييير

    ردحذف
    الردود
    1. غير معرف21 فبراير

      في الحقيقة لقد افادتني كثيرا هذه المقالة في فهم هذا الدرس بارك الله فيك ووفقك الى ماتريد ويرضاه

      حذف
  29. غير معرف21 مايو

    جزاكم الله خيرا

    ردحذف
  30. Merciii bcp

    ردحذف
  31. غير معرف02 يونيو

    wawwwwwwwwwww

    ردحذف

التعليقات

';
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله اما بعد اضغط على زر متابعة صفحتنا


جميع الحقوق محفوظة © لموقع التعليم الجزائري للأستاذة عقيلة طايبي ☑️ www.ecoledz.net