-->
توجيهات تربوية

جديد

توجيهات تربوية
توجيهات تربوية
جاري التحميل ...
توجيهات تربوية

مقالة فلسفية :المقارنة بين المشكلة و الإشكالية

موضوع المقالة : قارن بين المشطلة و الاشكالية
المستوى : الثالثة ثانوي للشعب العلمية
مقالة فلسفية :المقارنة بين  المشكلة و الإشكالية
مقدمة :
 تعتبر الفلسفة نمط متميز من التفكير وهي تعتني بالسؤال أكثر من اعتنائها بالجواب بل إن كل جواب في النهاية يتحول إلى سؤال وإذا كان السؤال هو استكشاف المجهول فهو يطرح أحيانا قضية معقدة تعرف بالإشكالية و أحيانا يطرح قضية اقل تعقيدا تسمى المشكلة .
 فإذا كان بين المشكلة و الإشكالية اختلاف ظاهري فهل هذا يعني عدم وجود نقاط تشابه و قواسم مشتركة ؟ وبالتالي فما طبيعة العلاقة بينهما ؟
أوجه التشابه: 
إذا تأملنا  في طبيعة المشكلة و الإشكالية أدركنا مدى التشابه بين المفهومين من عدة جوانب.
فنلاحظ أن للمفهومين نفس الاشتقاق اللغوي فهما يرجعان إلى الفعل ( أشكل ) أي التبس عليه الأمر و أصبح غامضا و فعلا فإن المشكلة و الإشكالية تعبران عن قضية يكتنفها الكثير من الغموض و اللبس.
من جهة أخرى يلاحظ أن كل منهما نعبر عنه بسؤال إشكالي استفهامي مثلا : هل الإنسان حر ام مقيد ؟
كما يلاحظ أن المشكلة و الإشكالية كلاهما قضية تثير الذهن و تدفع صاحبها إلى التفكير بحثا عن الحل
أوجه الاختلاف : 
لكن هل القول بوجود نقاط تشابه و قواسم مشتركة يمنع من القول أنهما مختلفان ؟
لا شك أن بين المشكلة و الإشكالية -رغم التشابه الموجود بينهما - نقاط تقاطع و تباين كثيرة نذكر بعضا منها على سبيل المثال.
تعبر المشكلة عن قضية أقل تعقيدا مقارنة بالإشكالية التي تعبر عن قضية فلسفية عميقة معقدة و متداخلة.
و إذا كانت المشكلة تعبر عن قضية يمكن حلها بطريقة أو بأخرى فان الحل بالنسبة للإشكالية يبدو صعبا إن لم يكن مستحيلا فمثلا أيهما سابق في الوجود البيضة أم الدجاجة ؟.
من جهة أخرى إذا كان للمشكلة حل واحد فان الإشكالية لا تنتهي عند حل أو عند جواب واحد .
و لعل ابرز نقطة اختلاف بين المفهومين أن الإشكالية تعبر عن قضية كلية بينما المشكلة تعبر عن قضية جزية مثلا: إشكالية الحرية تتضمن مشكلات جزئية منها مشكلة التحرر مشكلة الحتمية مشكلة
الجبر .
كما أن الإشكالية تمتاز بطابع العالمي العام بينما المشكلة تمتاز بطابعها الخاص
 مثلا : إشكالية الاحتباس الحراري و مشكلة معالجة النفايات في الجزائر .
طبيعة العلاقة بين المشكلة و الإشكالية: و إذا كان بين المشكلة و الإشكالية من جهة نقاط تشابه و من جهة نقاط اختلاف إذا فما طبيعة العلاقة بينهما ؟
من خلال عرضنا لأوجه التشابه و نقاط التباين و الاختلاف يتبين لنا أن  بينهما علاقة تبرز و تتضح أكثر في علاقة الكل بالجزء حيث تمثل الإشكالية قضية كلية تضم تحتها قضايا جزئية هي عبارة عن
مشكلات و هكذا فكل إشكالية هي مجموعة المشكلات التي تتكون منها و منه فالعلاقة هي علاقة التداخل حيث لا يمكن فهم الإشكالية إلا من خلال فهمنا لمشكلاتها.
الخاتمة :
 هكذا ننتهي إلى القول إذا كان بين المشكلة و الإشكالية نقاط تشابه وقواسم مشتركة فهذا لا يمنع من احتمال وجود نقاط تباين و اختلاف مما يعني أن العلاقة بينهما هي علاقة في ظاهرها تقابل و تعارض و في باطنها تقارب و تداخل.
بالتوفيق للجميع في بكالوريا 2017 ان شاء الله يا رب
لم تعجبك هذه المقالة؟ اضغط هنا
طالع أيضا : 
  1. غير معرف6/23/2015

    شكرا . مقالة رائعة (h)

    ردحذف
  2. غير معرف9/09/2015

    شكرا افدتوني كثيرا

    ردحذف
  3. غير معرف9/21/2015

    thenk's so metCh (y) ♡

    ردحذف
  4. غير معرف10/04/2015

    شكرا على الافادة جزاكم الله خيرا

    ردحذف
  5. غير معرف10/05/2015

    شكرا جزيلا

    ردحذف
  6. غير معرف10/05/2015

    شكرا جزيلا الله يوفقكم

    ردحذف
  7. اوجه التداخل؟؟؟

    ردحذف
  8. غير معرف10/14/2015

    شكرا.لكنها ناقصةhttps://lh5.googleusercontent.com/-9TYEg93ImUM/T2WEjvuhxTI/AAAAAAAACc0/KQRBXuuV_Yg/s36/32.gif

    ردحذف
  9. غير معرف10/14/2015

    ناقصة من حيث المقولات

    ردحذف
  10. غير معرف10/17/2015

    شكراا نرجوا التواصل على افادتنا

    ردحذف
  11. غير معرف10/18/2015

    شكرا جزيلا

    ردحذف
  12. غير معرف10/18/2015

    جزاكم الله خيراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

    ردحذف
  13. غير معرف10/29/2015

    Thnx nigga

    ردحذف
  14. غير معرف11/03/2015

    شكراا

    ردحذف
  15. غير معرف11/06/2015

    شكرا على هذه المقالة بارك الله فيكم


    ردحذف
  16. شكرا على اهتمامك فالمقالة جميلة لكنها تحتاج الى المزيد مت المثابرة والاجتهاد والاتقان انا اشجعك شكرا لك تابع

    ردحذف
  17. غير معرف11/11/2015

    مقالة رائعة

    ردحذف
  18. غير معرف11/12/2015

    جزاك الله خيرا

    ردحذف
  19. غير معرف11/18/2015

    لكنها غير مطولة قصيرة جداا و اين هو النقد و الراي الشخصي

    ردحذف
  20. غير معرف11/21/2015

    thank you for help me

    ردحذف
  21. غير معرف11/30/2015

    ادعولي بالنجاح وفرح

    ردحذف
  22. غير معرف11/30/2015

    جزاك الله خيرا

    ردحذف
  23. أزال المؤلف هذا التعليق.

    ردحذف
  24. غير معرف12/02/2015

    شكرا ولاكن غير موسع فيها

    ردحذف
  25. غير معرف12/03/2015

    netmena l koul wahed yenjah ya rab <3

    ردحذف
  26. غير معرف12/05/2015

    لاوجود لاوجه تداخل وبالاضافة ذلك راي شخصي غامض

    الا انها على عموم افدتنا

    ردحذف
  27. غير معرف2/08/2016

    شكرا… ^^

    ردحذف
  28. غير معرف2/21/2016

    بارك الله فيك وجزاك كل الخييييير

    ردحذف
    الردود
    1. غير معرف2/21/2016

      في الحقيقة لقد افادتني كثيرا هذه المقالة في فهم هذا الدرس بارك الله فيك ووفقك الى ماتريد ويرضاه

      حذف
  29. غير معرف5/21/2016

    جزاكم الله خيرا

    ردحذف
  30. Merciii bcp

    ردحذف
  31. غير معرف6/02/2016

    wawwwwwwwwwww

    ردحذف

التعليقات

';
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله اما بعد


جميع الحقوق محفوظة © لموقع التعليم الجزائري للأستاذة عقيلة طايبي ☑️ www.ecoledz.net