بسم الله الرحمن الرحيم
مدونة التربية و التعليم
استاذ التعليم الابتدائي
استاذ التعليم المتوسط
استاذ التعليم الثانوي
المادة : تكنولوجيا الاعلام و الاتصال
الدرس : العروض التقديمية power point
تكنولوجيا الاعلام و الاتصال : العروض التقديمية power point |
مايكروسوفت بور بوينت برنامج عروض تقديمية سهل الاستخدام يتيح إنشاء عروض شرائح رائعة ، ويمكن عرضها على شاشة الكمبيوتر ، ويتيح لك البور بوينت أيضا طباعة مخططات العروض التقديمية ،وملاحظات التي تضيفها إلى عروضك، ويساعدك البوربوينت على إضافة المؤثرات الحركية والصوتية إلى العروض التقديمية ، وهذا يجعله الوسيلة المثلى لإنشاء العروض التقديمية التجارية أو استخدامه في المحاضرات الدراسية.
1.التعريف :
يعرف على أنه أحد أهم البرامج السهلة والمبسطة التي تستخدم في عرض المعلومة حيث لا أحد ينكر أهمية برنامج البوربوينت في العملية التعليمية كوسيلة من الوسائل الحديثة التي تشد الطلاب وتيسر الشرح والفهم ، وذلك من خلال عرض الشرائح بما تحويه من معلومات سبق إعدادها وتصميمها .
2.مزايا برنامج العروض التقديمية :
1. سهولة إضافة وحذف الشرائح .
2.سهولة حفظ واسترجاع شرائح العرض .
3.توفير خيارات متعددة لطباعة الشرائح ( شريحة كاملة – صفحة تحتوي مجموعة شرائح ، صفحة الملاحظات ، عرض مفصل ) .
4. يوفر العديد من الرسوم التي يمكن إضافتها إلى الشرائح .
5. إمكانية عرض البيانات على شكل رسوم بيانية .
6.سهولة تنسيق شرائح العرض بأشكال متعددة.
7. إمكانية إضافة مقاطع فيديو إلى الشرائح .
8.إمكانية إضافة مؤثرات صوتية وحركية على الشرائح .
9. إمكانية نقل الشرائح بمؤثرات متعددة .
10.إمكانية تحويل شاشة العرض إلى ما يشبه السبورة ( الشاشة ) السوداء.
11.إمكانية توقيت انتقال الشرائح آلياً .
12.يمكن تقديم العرض بطريق متعددة ( على الشاشة ، على مطويات ، على شرائح شفافة على شرائح صغيرة 35ملم ) .
3.استخدمات العروض التقديمية في التعليم :
1. عرض نتائج الدراسات والأبحاث .
2.وسيلة مساعدة لتدريس ( شرح ) بعض الموضوعات .
3. وسيلة مساعدة للتعلم عن طريق الحاسب أو شبكة الإنترنت ( شرائح تعطى
للطلاب ليدرسوا من خلالها درساً من الدروس ) .
4. أن يكون العرض بديلاً عن السبورة .
5. يستخدم لإثارة انتباه ودافعية الطلاب .
6.كتابة وتصميم الإعلانات .
7. كتابة وتصميم شرائح العرض الشفافة.
8.كتابة وتصميم الشرائح الصغيرة ( 35 مم ) .
4.مبادئ التصميم وعرض الشرائح :
1 . الإعداد الجيد للمحتوى الذي يراد عرضه .
2. مناسبة المحتوى للزمن المخصص للعرض .
3. أن يتناسب المحتوى مع قدرات الطالب الاستيعابية والعقلية .
4. أن يتدرج العرض من السهل إلى الأصعب في عرض المعلومات .
5. أن يتم العرض للمعلومات بتسلسل منطقي .
6. أن يتخلل العرض بعض الصور والرسوم البيانية والنماذج التي تسهم في توضيح المعلومة وترسيخها .
7. أن يراعي العرض الفروق الفردية بين التلاميذ .
8.أن يوظف العرض باستخدام طرائق التدريس الفعالة بعيداً عن التركيز على الإلقاء والمحاضرة .
9. أن يوظف العرض في مراحل التدريس المختلفة بدءاً بالمقدمة والتمهيد ومروراً بالعرض وانتهاءاً بالتطبيق والتقويم .
10.أن تتناسب ألوان الشريحة مع بعضها البعض .
11.التنوع في الحركة والعرض لمحاولة البعد عن الملل وجذب انتباه الطلاب .
12.الحرص على استخدام تصميماً موحداً ً في جميع الشرائح .
13.الاعتدال في استخدام الألوان والحركة والصور وعدم المبالغة مما يؤثر على تركيز الطالب ويؤدي إلى تشتيت ذهنه والبعد به عن الهدف المراد تحقيقه .
14.أن يكون الخط كبيراً وواضحاً يمكن رؤيته من أي مكان في قاعة الصف .
15.أن لا يتجاوز عدد الأسطر في الشريحة الواحد ستة أسطر .
16.أن لا يزيد عدد الكلمات في السطر الواحد عن ست كلمات .
17.أن تكون لغة العرض وعباراته بسيطة وواضحة لكل التلاميذ.
18.لا يعرض في الشريحة الواحدة أكثر من جزئية أو موضوع .
19.أن لا يعرض في الشريحة الواحدة أكثر من صورة أو نموذج أو رسم بياني ما لم تكن مترابطة .
20.إبراز الكلمات المهمة بلون مميز وواضح .
21.الحرص على أن يحتوي العرض على عناصر تشويق كالصور والرسوم والمؤثرات الصوتية .
22.استخدام تأثيرات الحركة على العناصر مما يتيح عرض العناصر تدريجياً وليس دفعة واحدة .
23.الإشارة إلى صلة الشريحة بما قبلها أو بعدها في حالة ارتباط محتواها بما قبله أو بعده من خلال عبارة ( يتبع أو تابع ) .
24.الحرص على كتابة صفحة الملاحظات لتعين على شرح محتويات الشرائح .
25.مراجعة المحتوى من حيث دقة المعلومة وصحتها ومن حيث سلامتها اللغوية والإملائية .
5. المكونات الرئيسية لبيئة البرنامج :
1.التعريف :
يعرف على أنه أحد أهم البرامج السهلة والمبسطة التي تستخدم في عرض المعلومة حيث لا أحد ينكر أهمية برنامج البوربوينت في العملية التعليمية كوسيلة من الوسائل الحديثة التي تشد الطلاب وتيسر الشرح والفهم ، وذلك من خلال عرض الشرائح بما تحويه من معلومات سبق إعدادها وتصميمها .
2.مزايا برنامج العروض التقديمية :
1. سهولة إضافة وحذف الشرائح .
2.سهولة حفظ واسترجاع شرائح العرض .
3.توفير خيارات متعددة لطباعة الشرائح ( شريحة كاملة – صفحة تحتوي مجموعة شرائح ، صفحة الملاحظات ، عرض مفصل ) .
4. يوفر العديد من الرسوم التي يمكن إضافتها إلى الشرائح .
5. إمكانية عرض البيانات على شكل رسوم بيانية .
6.سهولة تنسيق شرائح العرض بأشكال متعددة.
7. إمكانية إضافة مقاطع فيديو إلى الشرائح .
8.إمكانية إضافة مؤثرات صوتية وحركية على الشرائح .
9. إمكانية نقل الشرائح بمؤثرات متعددة .
10.إمكانية تحويل شاشة العرض إلى ما يشبه السبورة ( الشاشة ) السوداء.
11.إمكانية توقيت انتقال الشرائح آلياً .
12.يمكن تقديم العرض بطريق متعددة ( على الشاشة ، على مطويات ، على شرائح شفافة على شرائح صغيرة 35ملم ) .
3.استخدمات العروض التقديمية في التعليم :
1. عرض نتائج الدراسات والأبحاث .
2.وسيلة مساعدة لتدريس ( شرح ) بعض الموضوعات .
3. وسيلة مساعدة للتعلم عن طريق الحاسب أو شبكة الإنترنت ( شرائح تعطى
للطلاب ليدرسوا من خلالها درساً من الدروس ) .
4. أن يكون العرض بديلاً عن السبورة .
5. يستخدم لإثارة انتباه ودافعية الطلاب .
6.كتابة وتصميم الإعلانات .
7. كتابة وتصميم شرائح العرض الشفافة.
8.كتابة وتصميم الشرائح الصغيرة ( 35 مم ) .
4.مبادئ التصميم وعرض الشرائح :
1 . الإعداد الجيد للمحتوى الذي يراد عرضه .
2. مناسبة المحتوى للزمن المخصص للعرض .
3. أن يتناسب المحتوى مع قدرات الطالب الاستيعابية والعقلية .
4. أن يتدرج العرض من السهل إلى الأصعب في عرض المعلومات .
5. أن يتم العرض للمعلومات بتسلسل منطقي .
6. أن يتخلل العرض بعض الصور والرسوم البيانية والنماذج التي تسهم في توضيح المعلومة وترسيخها .
7. أن يراعي العرض الفروق الفردية بين التلاميذ .
8.أن يوظف العرض باستخدام طرائق التدريس الفعالة بعيداً عن التركيز على الإلقاء والمحاضرة .
9. أن يوظف العرض في مراحل التدريس المختلفة بدءاً بالمقدمة والتمهيد ومروراً بالعرض وانتهاءاً بالتطبيق والتقويم .
10.أن تتناسب ألوان الشريحة مع بعضها البعض .
11.التنوع في الحركة والعرض لمحاولة البعد عن الملل وجذب انتباه الطلاب .
12.الحرص على استخدام تصميماً موحداً ً في جميع الشرائح .
13.الاعتدال في استخدام الألوان والحركة والصور وعدم المبالغة مما يؤثر على تركيز الطالب ويؤدي إلى تشتيت ذهنه والبعد به عن الهدف المراد تحقيقه .
14.أن يكون الخط كبيراً وواضحاً يمكن رؤيته من أي مكان في قاعة الصف .
15.أن لا يتجاوز عدد الأسطر في الشريحة الواحد ستة أسطر .
16.أن لا يزيد عدد الكلمات في السطر الواحد عن ست كلمات .
17.أن تكون لغة العرض وعباراته بسيطة وواضحة لكل التلاميذ.
18.لا يعرض في الشريحة الواحدة أكثر من جزئية أو موضوع .
19.أن لا يعرض في الشريحة الواحدة أكثر من صورة أو نموذج أو رسم بياني ما لم تكن مترابطة .
20.إبراز الكلمات المهمة بلون مميز وواضح .
21.الحرص على أن يحتوي العرض على عناصر تشويق كالصور والرسوم والمؤثرات الصوتية .
22.استخدام تأثيرات الحركة على العناصر مما يتيح عرض العناصر تدريجياً وليس دفعة واحدة .
23.الإشارة إلى صلة الشريحة بما قبلها أو بعدها في حالة ارتباط محتواها بما قبله أو بعده من خلال عبارة ( يتبع أو تابع ) .
24.الحرص على كتابة صفحة الملاحظات لتعين على شرح محتويات الشرائح .
25.مراجعة المحتوى من حيث دقة المعلومة وصحتها ومن حيث سلامتها اللغوية والإملائية .
5. المكونات الرئيسية لبيئة البرنامج :
جزء المخطط التفصيلي والشرائح :
يستخدم للتنقل بين عرض المخطط التفصيلي وعرض الشرائح بالنسبة للعرض التقدمي الموجود ، ويمكن استخدامه في ترتيب الشرائح الموجودة في العرض التقدمي.
يستخدم للتنقل بين عرض المخطط التفصيلي وعرض الشرائح بالنسبة للعرض التقدمي الموجود ، ويمكن استخدامه في ترتيب الشرائح الموجودة في العرض التقدمي.
جزء الشريحة :
وهو الجزء الذي تعمل فيه لإنشاء كل شريحة موجودة بالعرض وهي العنصر الأساسي في العروض التقديمية حيث يتم إضافة النص والكائنات. والعروضالتقديمية تتكون من عدد من الشرائح ، لذلك البوربوينت يعرض نموذجا مصغرا من كل شريحة موجودة في العرض على اليمين (جزء المخطط التفصيلي والشرائح) .
وهو الجزء الذي تعمل فيه لإنشاء كل شريحة موجودة بالعرض وهي العنصر الأساسي في العروض التقديمية حيث يتم إضافة النص والكائنات. والعروضالتقديمية تتكون من عدد من الشرائح ، لذلك البوربوينت يعرض نموذجا مصغرا من كل شريحة موجودة في العرض على اليمين (جزء المخطط التفصيلي والشرائح) .
جزء الملاحظات :
وهو الذي يساعدك على إضافة الملاحظات إلى العرض التقدمي وذلك في كل شريحة من الشرائح .
وهو الذي يساعدك على إضافة الملاحظات إلى العرض التقدمي وذلك في كل شريحة من الشرائح .
جزء المهام :
وهو الذي يحتوي على أوامر وخصائص مختلفة بحسب ما تقوم بتنفيذه في البوربوينت.
6.المخطط التفصيلي لبيئة البرنامج :
1.فتح تطبيقات العروض التقديمية :
1. انقر زرإبدأ .
2. ضع مؤشر الفأرة على أمر( كافة البرامج) فتظهر لك كافة البرامج .
3.ضع مؤشر الفأرة فوق أمر Microsoft Office .
5.أختر Microsoft Office Power Point سيتم فتح نافذة البور بوينت .
2.إغلاق تطبيقات العروض التقديمية :
عندما تنتهي من استخدام البوربوينت يمكنك إغلاقه والخروج منه بعدة طرق:
1.بالنقر على زر الإغلاق (×) في نافذة البوربوينت .
2.من ملف واختر إنهاء .
3.بالضغط على مفتاحي Alt+F4.
3.إظافة النصوص والصور إلى الشرائح :
1. إختار الشريحة التي تكون مناسبة للصورة التي تريد إظافتها .
2. ثم أنقر على إدراج من شريط القوائم .
3.أختار من قائة الإدراج صور أما إذا أردت إظافة نص أختار من نفس القائمة مربع نصي.
4. ثم أختار المكان الذي تريد الأخد منه الصورة وأما إذا كان الإختيار هو مربع نصي سينفتح لك المربع في الشريحة للكتابة فيه.
4.إظافة الرسومات والمخطاطات إلى الشريحة :
لإظافة أي شكل رسومي نستطيع وذلك بضغط على أيقون الأشكال التلقائية ستنفتح لك قائمة تستطيع أن تختار منها الشكل الذي تريده ثم أنقر على هذا الشكل لكي يتم إضافته إلى الشريحة ، وأما إذا كان الشكل مرسوم ببرنامج الرسام فإننا نستطيع الوصول إليه كما تم الوصول إلى الصور ، وإما إذا أردنا إظافة مخطط معين من المخططات نستطيع ذلك بنقر على أيقون المخططات ثم ننقر على المخطط المراد إظافته.
5.إظافة الحركات والأصوات إلى الشرائح :
أولا : إظافة الحركة إلى الشريحة :
1. أنقر على أيقون المكتوب علية تصميم الموجود تحت شريط الأدوات .
2. ثم أختار الخيارالأول كما موضح بالشكل .
ثانياً :إظافة الصوت إلى الشريحة :
وذلك بالنقر على الشريحة المراد إظافة الصوت لها مرة واحدة باليسار ثم نختار خاصية إظافة المؤثرات الصوتية ستنفتح بعدها قائمة الأصوات ، وتستطيع أن تختار الصوت الذي يعجبك بعد النقر عليه بالفأرة .
وهو الذي يحتوي على أوامر وخصائص مختلفة بحسب ما تقوم بتنفيذه في البوربوينت.
6.المخطط التفصيلي لبيئة البرنامج :
1.فتح تطبيقات العروض التقديمية :
1. انقر زرإبدأ .
2. ضع مؤشر الفأرة على أمر( كافة البرامج) فتظهر لك كافة البرامج .
3.ضع مؤشر الفأرة فوق أمر Microsoft Office .
5.أختر Microsoft Office Power Point سيتم فتح نافذة البور بوينت .
2.إغلاق تطبيقات العروض التقديمية :
عندما تنتهي من استخدام البوربوينت يمكنك إغلاقه والخروج منه بعدة طرق:
1.بالنقر على زر الإغلاق (×) في نافذة البوربوينت .
2.من ملف واختر إنهاء .
3.بالضغط على مفتاحي Alt+F4.
3.إظافة النصوص والصور إلى الشرائح :
1. إختار الشريحة التي تكون مناسبة للصورة التي تريد إظافتها .
2. ثم أنقر على إدراج من شريط القوائم .
3.أختار من قائة الإدراج صور أما إذا أردت إظافة نص أختار من نفس القائمة مربع نصي.
4. ثم أختار المكان الذي تريد الأخد منه الصورة وأما إذا كان الإختيار هو مربع نصي سينفتح لك المربع في الشريحة للكتابة فيه.
4.إظافة الرسومات والمخطاطات إلى الشريحة :
لإظافة أي شكل رسومي نستطيع وذلك بضغط على أيقون الأشكال التلقائية ستنفتح لك قائمة تستطيع أن تختار منها الشكل الذي تريده ثم أنقر على هذا الشكل لكي يتم إضافته إلى الشريحة ، وأما إذا كان الشكل مرسوم ببرنامج الرسام فإننا نستطيع الوصول إليه كما تم الوصول إلى الصور ، وإما إذا أردنا إظافة مخطط معين من المخططات نستطيع ذلك بنقر على أيقون المخططات ثم ننقر على المخطط المراد إظافته.
5.إظافة الحركات والأصوات إلى الشرائح :
أولا : إظافة الحركة إلى الشريحة :
1. أنقر على أيقون المكتوب علية تصميم الموجود تحت شريط الأدوات .
2. ثم أختار الخيارالأول كما موضح بالشكل .
ثانياً :إظافة الصوت إلى الشريحة :
وذلك بالنقر على الشريحة المراد إظافة الصوت لها مرة واحدة باليسار ثم نختار خاصية إظافة المؤثرات الصوتية ستنفتح بعدها قائمة الأصوات ، وتستطيع أن تختار الصوت الذي يعجبك بعد النقر عليه بالفأرة .
اخي الكريم كاتب الموضوع بارك الله فيك .لكن تكتب اضافة وليس اظافة .
ردحذفنموذج طرح الاسئلة بالنسبة لتكنولوجيا الاعلام و الاتصال من فضلكم و شكرا
حذفكيف يتم طرح الاسئلة بالنسبة لتكنولوجيا الاعلام و الاتصال من فضلكم و شكرا
ردحذفاريد ان اسال هل التاريخ والجغرافيا ضمن الامتحان ارجو الرد سريعا
ردحذفs'il vous plais je veux savoir si ticnolojia el i3lam wa itissal dans le programme pour les primairs il n'on pas ce modul
ردحذفهل يمكنك اخي وضع رابط لتحميل الموضوع
ردحذفالسلام عليكم ننتظر منذ مدة مواضيع التربية الاسلامية الطور الثانوي
ردحذفممن فضلكم وضع رابط التحميل الموضوع
ردحذفظك حنا قرينا l'infomatique en francais و ظرك يحوسو نطرجموها بالعربية ???????????
ردحذفc pas juste de nous mettre ce genre de sujet ou hna jamais krina informatique wallah ghir n importe quoi rabi wkilhom
ردحذفبارك الله فيك ربي يحفظك
ردحذفمشكور
ردحذف