-->
توجيهات تربوية

جديد

توجيهات تربوية
توجيهات تربوية
جاري التحميل ...
توجيهات تربوية

التدريس بالكفاءات



. مفهوم الكفاءة
تشمل القدرة على استعمال المهارات و المعارف الشخصية في وضعيات تعلمية جديدة داخل مجال مدرسي
أو مهني. 
فهي نتيجة تنظيم العمل في الزمان و المكان عبر تخطيط عقلاني مناسب للإمكانيات المتاحة،و تكييف محتويات 
التعلّم لمستوى المتعلم و خصائصه.


تسمح الكفاءة بإنجاز عمل قابل للملاحظة و القياس نتيجة سلوكات تستدعي مهارات معرفية ، نفسية ـ حركية واجتماعية ـ وجدانية ضرورية لتحقيق عمل مفيد و لعب أدوار فردية كانت أم جماعية ، مفادها المشاركة الطواعية و الفعلية للمتعلم في جو التعاون و التضامن و التبادل في الخبرات.
من هذا المنطلق ، تصبح الكفاءة مكتسبة توظف من أجل تحسين المستوى والتكيف. 


للكفاءة قوة إدماجية تكتسي الطابع الاجتماعي و تأخذ بعين الاعتبار كل المتعلمين حيث تتضمن :
أ‌- الجزء الكامن. 
الذي يعبر عن مجموعة من المعارف و المهارات الحركية، المعرفية والحسية التي تصبح مكتسبات تؤهل
المتعلم لمواجهة الظرف الجديد و الاستعداد له ( المكتسبات و المؤهلات ).


ب‌- الجزء الإجرائي.
وهي عناصر الإنجاز التي تمكّن من إدراك الموقف و الأفعال و ظرورة تحسينها إنطلاقا من معايير
واضحة و ملموسة ( العمل ).

 

التعليقات

';
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله اما بعد


جميع الحقوق محفوظة © لموقع التعليم الجزائري للأستاذة عقيلة طايبي ☑️ www.ecoledz.net