-->
توجيهات تربوية

جديد

توجيهات تربوية
توجيهات تربوية
جاري التحميل ...
توجيهات تربوية

الخط في الثانية ابتدائي


الخط مرتبط غاية الارتباط مع الإملاء، فالخط يكمل الكتابة الصحيحة ويجعلها واضحة جميلة سهلة القراءة والفهم ، وتكون العناية بالخط من السنة الأولى وعلى المعلم إكساب التلاميذ عادة الكتابة الجيدة وفق القياسات في جل الأنشطة .
ومن الوسائل التي تعين المعلم في تحسين كتابة المتعلمين ما يلي : * العناية بالنماذج الخطية وحسن عرضها ،وتسطير السبورة بما يوافق الكراس .
*رسم الحروف وفق القياسات مع متابعة حركة اليد في مراحل الكتابة ودون تقطيع .
* التأني في كتابة النموذج الخطي خاصة للكلمة الخاطئة .
* التركيز على ملاحظة التلاميذ ومتابعتهم وحثهم وتحفيزهم على جودة الخط وتحسين كتاباتهم بالتمرن المستمر حتى في البيت،ككتابة سطر أو سطرين بالقياسات
* عرض النماذج الجيدة وتشجيع أصحابها وحث البقية على الإقتداء بهم.
ومن أهداف تدريس الخط :- امتلاك المهارة اليدوية وتنمية الإدراك البصري لأشكال الحروف والكلمات .
- إدراك الأثر الجميل في الكتابة ومحاكاته .
- الكتابة بوضوح وسرعة وجمال .
- مراعاة النظام والنظافة .
- إجادة الكتابة وتنسيقها .
مراحل تدريس الخط
وضعية الانطلاق :إما إملاء حروف أو كلمات وكتابتها بالقياسات (على اللوحة) أو استخراج الحروف المراد كتابتها ثم عرض النموذج وشرح طريقة الكتابة (الرسم على السبورة المخططة)،مع استعمال الألوان للمقاطع وأجزاء الكلمة وتوضيحها.
- إرشاد المتعلمين إلى كيفية إمساك القلم والجلسة الصحيحة ومراعاة النظام والدقة.
-تكليفهم بمحاكاة النموذج مرة واحدة ويتوقفون ليتسنى له المراقبة والتوجيه والمساعدة لمن يحتاج.
- معالجة الأخطاء العامة الشائعة على السبورة وإرشادهم إلى صوابها.
- يكرر التلاميذ كتابة النموذج بالنظر إليه ومحاكاته أو محاكاة المعلم،وحثهم على أن يكون الخط اللاحق أحسن من السابق حتى لا يتكرر الخطأ.
-وفي نهاية الحصة يعرض المعلم خطوط المجدين تشجيعا لهم ودفعا وتحفيزا لغيرهم

التعليقات

';
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله اما بعد


جميع الحقوق محفوظة © لموقع التعليم الجزائري للأستاذة عقيلة طايبي ☑️ www.ecoledz.net