-->
توجيهات تربوية

جديد

توجيهات تربوية
توجيهات تربوية
جاري التحميل ...
توجيهات تربوية

موضوع المواد العلمية لمسابقة اساتذة الابتدائي 2016

مسابقة الأساتذة 2016
الطور : الابتدائي
التخصص : لغة عربية
المادة : مواد علمية
موضوع المواد العلمية لمسابقة اساتذة الابتدائي 2016
موضوع المواد العلمية لمسابقة اساتذة الابتدائي 2016

موضوع المواد العلمية لمسابقة اساتذة الابتدائي 2016


  1. السلام عليكم. ورحمة الله وبركاته. الحمد لله جاز الامتحان اليوم في الطور الابتداءي بالتوفيق للجميع

    ردحذف
    الردود
    1. غير معرف30 أبريل

      ساررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررة

      حذف
  2. غير معرف30 أبريل

    ههههههههههههههه انااا عجبوني الاسئلة في التمرين الاول ااااووووو ياااا بنتييي شادااك تجريي الغسسالة لوحدك

    ردحذف
  3. غير معرف30 أبريل

    بهدلتونا بهاته الاسئلة

    ردحذف
  4. غير معرف01 مايو

    و رجعنا للإبتدائي .........................

    ردحذف
  5. أزال المؤلف هذا التعليق.

    ردحذف
  6. غير معرف01 مايو

    التمرين الاول في المواد العلمية لا علاقة علاه مقعدوش في دارهم القديمة و هنونا

    ردحذف
  7. غير معرف01 مايو

    والله الاسئلة تافههة لكن واحد مجاوب فور خاطر حنا ثاني جامعين بالفم فرات ونسبو في الدولة وبن غبريط حنا ثاني فينا العيب بالتوفيق انا المجهول سخزيت روحي ونتوما

    ردحذف
  8. الغريب انه لو قدموا لنا اسئلة صعبة كنا سنغضب لكن حتى الان و قد قدموا لنا اسئلةساهلة و للأسف اعترضنا الله المستعان

    ردحذف
  9. غير معرف01 مايو

    باين التلاجة تاعهم قديمة على هاديك فيه ماس يرموها ويشرو وحدة جديدة

    ردحذف
    الردود
    1. الثلاجة تحتاج الى ماخد ارضي

      حذف
  10. غير معرف01 مايو

    كان عليهم ان يطرحو السؤال :انتقلت الوزراء من حياة الشمومير والترقبيع الى الى حياة التمسخير والتفرعين فجاءو ا بالوزاء التالية بن غبريط وسلال وبوضياف أرادت بن غبريط سحب سلال فلم تستطع لك الاسباب ان سلال سمين الحل المقترح يجب ان ينقص سلال من اكل البطاطا

    ردحذف
    الردود
    1. غير معرف01 مايو

      نعيب الزمان والعيب فينا .ان لم استطع حل سؤال بمثل هذه السهولة فالعيب في انا جامعي متخرج من مؤسسة اعلى تعليم اكاديمي لا اعرف كيف احل هذا السؤال هذا عيبي انا ونقص في انا ولا استحق النجاح والتخرج على اعلى المستويات المشكل مشكل ضمير وليس مبدا .الوزارة ليس لها اي دخل في مستوى الممتحنين بل كان افضل حل اجراء هذه المسابقة لغربلة كل من لا يستحق ان يكون استاذا اتمنى فقط ان تكون هناك شفافية في التصحيح وكذا توزيع الوظائف.

      حذف
    2. غير معرف01 مايو

      شعب مدبدب و غير متعلم الاسف المترشحين الاخير فيهم يملك شهادة ليسانس -_- !!

      حذف
  11. غير معرف01 مايو

    نعم ياأخي نعيب والوزراء والعيب فيناإن كان أحدنا لم يستطع الاجابة على مثل هذه الاسئلة فكيف يرشح أن يكون أستاذا إن كان الاستاذة لا يعرف الجابة فمذا نقول عن التلميذ إن الاستاذ لا يملك المعلومة فكيف يعطيها عيبنا أننا لا نطالع رغم أن المعلومة متوفرة صحيح ان معضمنا تخرج منذ مدة وابتعد عن جو التعليم لكننا نحتاج لنثقف انفسنا من أجل أن نستفيد ونفيد

    ردحذف
  12. السلام عليكم
    اظن ان السؤال الاول كان المراد منه جس نبض اسلوب تفكير المترشح من طريقة جوابه

    ردحذف
    الردود
    1. غير معرف03 مايو

      السؤال الاول موضوعه الاحتكاك والعوازل والكتلة .كما فيه موضوع تركيب دارة كهربائية اذكر جيدا هذا الدرس كان الاستاذ مزغيش بارك الله فيه استاذا رائعا جعل من مادة الفزياء المادة المفضلة لدي رغم اني كنت ضعيفة في المواد العلمية مقارنة بالدبية .كنا نقوم بتجارب تطبيقية على الكهرباء وكانت الادوات مولد وماخذ وقاطعة ...كانت الدراسة انذاك رائعة وممتعة .جيل التسعينيات محظوظ بالاساتذة الذين كانوا يدرسوننا .بارك الله فيهم كانوا يعملون بضمير ويعطوننا المعلومة كافية بل ويزيدون فوق مجهودهم .الان يدخل الاستاذ القسم يكتب التاريخ ويقول لتلاميذه من يريد ان يفهم الدرس فلياتي وليعمل درسا خصوصيا عندي .اليس هذا هو الواقع .الامن رحم ربي من الاساتذة الذين لا زالوا يعملون بضمير .

      حذف
  13. نم الاسئلة سهلة ولكن لا بد من ان تكون اجابة لها تفسير علمي ليس اجابة عشوائيةوهنا يظهر مستوى الطالب بركاوكم من التعليق العيب فينا حنا ما هوش في الوزارة ولي شاطر يبين قرايتو.

    ردحذف
  14. اخت محمد ليس لها قوة فعل كافية للتاثير على قوة الثقل الغسالة فتحتاج الى
    قوة مضاعفة بمساعدة احد افراد العائلة.لتكون قوة الفعل اكبر من القوة المقاومة هي قوة رد الفغل للغسالة .
    الحلول : تشحيم السطح لتقليل قوة الاحتكاك مثل الصابون او اي مادة لزجة تقلل قوة الاحتكاك الخاصة بالغسالة.
    او نضع عجلات للثلاجة لتهيل عملية الدفع وتقليل الاحتكاك.


    ردحذف
    الردود
    1. غير معرف06 مايو

      الأخ أنا قلت بسبب ثقل الغسالة يقدرو يعتبروها إجابة صحيحة

      حذف
  15. غير معرف01 مايو

    من فضلكم أريد أجوبة المواد العلمية

    ردحذف
  16. مخلص للوطن01 مايو

    اتمنى ان يقوم الرئيس باجراء مسابقة للوزراءخاصة نورية بن غبريط في مادة اللغة العربية حتى تحس ماذا تفعل حاليا بابناء هذا الوطن

    ردحذف
  17. غير معرف01 مايو

    سبب انقطاع الكهرباء هو ان الشدة التي يسمح بمرورها القاطع الالي اصغر من الشدة التي تعمل بها الاجهزة الحل هو فتح القاطع وزيادة قيمتها. الصدمة الكهربائية سببها تسرب شحنات من سلك الطور الى هيكل الثلاجة وعدم وجود مربط ارضي لتفريغها في الارض . عدم قدرتها على تحريك الغسالة هو الاحتكاك المقاوم بينها وبين الارض وللتقليل من شدته بسكب صابون سائل على الارض. او العجلات للغسالة. هذه الاجابة الصحيحة يا اساتذة المستقبل

    ردحذف
    الردود
    1. غير معرف02 مايو

      علنا ان نعطي اكثر من احتمال كوجود خلل في احد الاجهزة عدم تحمل العداد للطاقة المستهلكة.....

      حذف
  18. السلام عليكم
    التمرين 1 في العلمية :سبب العطل راجع لطريقة تركيب الاجهزة حتما الدارة الكهربائية مركبة على التسلسل لهدا اد تعطل حهاز حتما يتعطل اللذي يليه و لهذا اقترحت ان توصل الدارة الكهربائية على التوازي اوالتفرع......
    الله الموفق *-*

    ردحذف
  19. غير معرف02 مايو

    بالنسبة للتمرين 2 ما هي مراحل أ و ب و ج لأني أعرف الظاهرة بسم التركيب الضوئي أريد جواب من فضلكم

    ردحذف
    الردود
    1. غير معرف03 مايو

      الاجابة الف ظاهرة النتح والاجابة ب =ظاهرة التركيب الضوئي = والاجابة ج الامتصاص .

      حذف
  20. السلام عليكم
    الظواهر الثلاث
    -ظاهرة الامتصاص
    -ظاهرة التركيب الضوئي
    -ظاهرةالتنفس
    و الله الموفق *-*

    ردحذف
  21. أزال المؤلف هذا التعليق.

    ردحذف
  22. غير معرف02 مايو

    قلييلا تمييز منصوب

    ردحذف
  23. غير معرف02 مايو

    تجود معنى تثرى ملكه

    ردحذف
  24. غير معرف02 مايو

    ليس كل الناس لديهم غسالة وهذه مسابقة للاساتذة وليس لمصلحي الالات الاكهرو منزلية

    ردحذف
  25. و الله امتحان المواد العلمية كان ثقافة عامة و اطلاع على بعض الدروس بالنسبة الفيزباء التمرين كان في متناول الجميع و كان فيه عملية حسابية كان الممتحنون فرحوا به و لاكن الاسئلة النظرية لم يتوقعوا مثل هذه الاسئلة

    ردحذف
  26. بالنسبة للاجابة عن عدم قدرة اخت محمد على سحب الثلاجة فيرجع الى ضعف بنيتها الجسمانية بسبب سوء التغذية من جراء سياسة التقشف اما سبب انقطاع التيار عند تشغيل الاجهزة هو ان محمد يسكن بناءا فوضويا وليس لديه كهرباء اصلا بل احد جيرانه اعطاه سلكا للديباناج.
    من اعجبته هذه الاسئلة وقال انها سهلة فعليه ان يفرق بين التافه والسهل اه يا بلدي ماذا فعل بك الرويبضة

    ردحذف
  27. استاذ اي مادة اللذي يصحح العلمية -كوكتال- استاذ رياضيات فهو غير متخصص في النبات و التيار الكهربائي؟؟؟
    ام استاذ علوم طا ؟؟ام استاذ فيزياء ويصحح ايضا تمرين النبات ؟؟

    ردحذف
  28. غير معرف02 مايو

    ان من علامات قيام الساعة كما قال الحبيب محمد ابن عبد الله بعدما ذكر جملة من الأشياء قال وينطق فيه الرويبضـــــــة قالوا وما الرويبضـــــــــة يا رسول الله قال السفيـــــــــه يتكلم في امور العامــــــــــــــــــة

    ردحذف
  29. غير معرف02 مايو

    و الله ما فهمنا والو العيب فينا ولا فيهم أصلا كل شيء بالمعرفة حتى الكونترايمدوها غير لحبابهم و حنا طامعين فالنجاح لا حول ولا قوة إلا بالله ...............

    ردحذف
  30. غير معرف02 مايو

    البلوتوث و الكتمان دارو حالة

    ردحذف
  31. غير معرف02 مايو

    الاساتذة الحراس لهم دور كبير في المساعدة على الغش لدرجة الاملاء الجماعي و اكيد نفس التصرف راح يكون مع طلاب البكالوريا

    ردحذف
  32. غير معرف02 مايو

    اتمنى ان يميز الاساتذة المصححون بين اجابة العقل و الفهم و اجابة الغش الكاخوذة من سيدهم قوقل

    ردحذف
  33. غير معرف02 مايو

    ياخاوتي انا قريت في الجامعة و افتخر لكن ما قريتش التمسخير تاعكم لاماس في لفريجيدار ولا اجبدي المشينة يرحم والديكم بزايد من التبهدايل الدول الغربية راهم يضحكو عليكم وديرو مزية خبيو الاسئلة بن غبروطة راهي تضحك عليكم يا مغفليييييييييييييييييييييييييييييييين

    ردحذف
  34. غير معرف02 مايو

    من اراد ان يكون استاذ فعلا فلا يتكل في اجابة على احد ولى حتى قوقل لانه عندما يكون في قسمه في المستقبل هو من يجيب على اسئلة تلاميذه التي يطرحونها وليس قوقل أو سيفعل مثل الطالب الذي كان مقبلا على التخرخ كان يدرس أمورا لها علاقة بالنبات قال الاستاذ لطالبه عندما تخرج تلاميذك في جولة لتعرفهم على النباتات فادعس برجلك على النبة التي لا تعرفها لكي لا يراها احدهم ويسألك عن اسمها

    ردحذف
  35. غير معرف02 مايو

    ils nous ont obligé de réfléchir comme des enfants alors que nous le plus jeune des candidats a dépassé les 18ans !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!c très grave

    ردحذف
  36. غير معرف02 مايو

    وش قريتو في الجامعة يرحم باباكم يخي المحاضرات متحضروهمش وحتى لي تيدي والبحوث لي تقوموا بيها تقراوها من الاوراق وكي يجيو لي كونترول تشريو البوليكوب وتحفدوهم كي الببغاء تحوسو تقراو على الثلاجة والغسالة هذي الامور تعرفوها وحدكم صح انا دحكتني الاسئلة بصح لقيت بلي لازم الواحد فينا يخدم مخو الحابس هكدا بلاك عبرة لينا باه نعرفو بلي مستوانا متدني وما نصلحوش باه نكونو اساتدة الاساتدة نتاع بكري صح

    ردحذف
  37. غير معرف02 مايو

    اكيد بن غبريط عندها مشكل في دارها بدات ديرلنا سبر الاراء طاحت الفينقة في راس الاستاذ مسكين

    ردحذف
  38. ههههههه انها اسئلة عاديه ولما كانت اجوبتها فيزيائيه و خارجة عن الحفظ ارتبك البعض....نحن في القانون كنا ندرس النظري والامتحان يكون قضايا تطبيقية للنظري...هنا ادرس كهرباء والامتحان يكون تطبيقي لما درست في النظري لتستخدم ذكاءك...اولادي هكذا يدرسون واجدها احسن من الحشو ورد البضاعه لان في الحياه العملية لا يطلب منك ما معنى التيار الكهربائي فيتم اصلاح العطب بمجرد الاجابة...

    الله الموفق للجميع

    ردحذف
  39. غير معرف02 مايو

    فعلا انكشف مستوى الفهامة والثقافة عند الفريقين السائل والمسؤول

    ردحذف
  40. غير معرف03 مايو

    ظهرت لكم أنها أسئلة تافهة ولكن في حد ذاتها تحتاج الى اجابة عبر قانون فزيائي ويدركه الا الذي طالع أو درس في الابتدائي طبعا

    ردحذف
  41. غير معرف03 مايو

    GDAH EL HASRE TA3 EL ADAD A

    ردحذف
  42. غير معرف03 مايو

    Aمحصور بين صفر و واحد

    ردحذف
    الردود
    1. لا وانتي الصادقة A يقصد به 31/25 وهو محصور بين 1........2

      حذف
  43. وراء هاته الاسئلة سر عظيم

    ردحذف
  44. غير معرف03 مايو

    من انتي ايتها الغبروطة حتى تأتيني بأسئلة تافهة لم تخطر على بالي ابدا توقعت امتحانا ذو مستوى عالي أرتبك عندها اقرا أسئلته و لكن كان العكس تماما انصدمت ومن هول الصدمة انسحبت و الحمد لله تبا لقد شعرت باهانة عظمى مر شريط دراستى امام عيناي و تعبي في نيل شهادة الماجستر لم اندم على ذلك ابدا لأنني لو اكملت لارتكبت جريمة في حق اصحاب 3 جي و الحراس المغفلين

    ردحذف
  45. غير معرف03 مايو

    NCHALAH NANJHOU FI LKITABI WA MBA3D YDIRE RABI HAL PSQ DES QUESTION FACILE NCHALAH YSAHOU MLIH

    ردحذف
  46. غير معرف04 مايو

    العلوم الظاهرة1 هي انتاش بذرة الفاصولياء.مصدر النمو في هذه المرحلة هو الفلقتين.الظواهر ا-التركيب الضوئي.ب-التنفس.ج-الامتصاص.اهمية الظاهرة ا مصدر رئيسي لتكوين الاكسجين وتصنيع الغذاءالمادة العضوية عند النبات.نواتج الظاهرة ب-طرحo2امتصاص co2.مصير الاملاح والماءالامتصاص والزائد يطرح في عملية النتح على شكل بخار.مصدر النمو هنا الماءوالاملاح والاسمدة.الانماط الاوراق تكون لحمية وسميكة تخزن الماء مثل الصبار والجذور تكون طويلة وقوية للامتصاص مثل البلوط والجذع بالطبقات مثل النخيل والله اعلم اجيبوني وصححو كل خطا من فضلكم

    ردحذف
  47. غير معرف04 مايو

    c'est n'importe quoi ya madame ben kebrit

    ردحذف
  48. غير معرف05 مايو

    اعطونا الاجابة النموذجية للعلوم الله يجازيك

    ردحذف
  49. غير معرف05 مايو

    انا مجوزتش الامتحان لكن والله كل الاسئلة كانت سهلة

    ردحذف
  50. غير معرف06 مايو

    يا الحابسين العيب مراهش فيكم العيب فلي خرجكم لان السيستام الجديد هو مجرد تجربة طبقت في الجزاءير و فرضيتها هي:هل يمكن ان نعلم التلميذ من الابتداءى حتى التخرج ويخرج حمااااااار!؟ ولان كل من عنده اليسانس او الماستر كما يزعمون هو مجرد حمار لا يملك اي معلومة في رصيده وانا وحد منهم!!!!!!!

    ردحذف
  51. غير معرف06 مايو

    ممكن يعتبرون الاجابة صحيحة عن الغسالة إذا قالو ثقلها بدل احتكاكها ؟
    أريد إجابة أٍجوكم ؟

    ردحذف
  52. الاسئلة من برنامج السنة الرابعة متوسط تكنولوجيا وعلوم لكن وفق المنهاج الجديد ... لكن للاسف معظم المترشحون درسو وفق المنهاج القديم وبالتالي العيب ليس في الاسئلة ولا في المترشحين العيب ان المترشحون امتحنو في مواضيع لم يدرسوها طيلة حياتهم ......... فانقطاع التيار سببه زيادة الحمولة الاجمالية عن الحمولة التي يتحملها القاطع ..والحل هو تغيره او ضبطه على قيمة اكبر . اما صعوبة الجر تعود لوجود احتكاك مقاوم اعاق حركة الدفع ................................... استاذ تعليم متوسط تكنولوجيا

    ردحذف
  53. غير معرف09 مايو

    لماذا الجميع يقول انها ظاهرة التركيب الضوئي رغم انه لايوجد مصدر للضوء ولا طاقة ناتجة عن هذه العملية (حلقة كالفن) اظن انه فخ وقع فيه الاغلبيةهي ببساطة ظاهرة التنفس عند النبات الاخضر (ا)في الليل ب في النهار ج هي ظاهرة الامتصاص. لا يمكن حدوث تركيب ضوئي بدون ضوء وينتج عن ذلك غلوكوز وهذا لم يشر اليه في الرسم اطلاقاومن اجاب انه تركيب ضوئي عليه ان يضيف ان الماء والاملاح المعدنية تتحول الى نسغ ناقص ثم نسغ كامل ثم بعد ذلك بفضل الشمس والكلروفيل في بعملية معقدة تتحول الى غلوكوز

    ردحذف
    الردود
    1. يا ريت كلامك صحيح لانني انا حللت الظاهرة كما قلت انت ولم اشر الى انه التركيب الضوئي فلو ارادت تسمية الظاهرة لقالت سمي الظاهرة مثل الاولى ولكن هنا قالت تعرف على الظاهرة التي هي في الصورة كان السؤال يقول حلل الظاهرة وهكذا اجبت فانا من السؤال الاول حطيت في حسباني ان الاسئلة ظاهرة بسيطة ولكنها مجرد فخوخ فلم انساق وراء الاجابة الاولى لعقلي وانما دوما احلل السؤال مثل السؤال الذي يقول ما مصدر المادة الضرورة الكل قال الفلقتين فهل يصلح للفلقتين للنمو لوحدها دون اللجوء الى الماء وهو مصدر يعتبر للمادة هاته للنمو والله اعلم

      حذف
    2. وكذالك السؤال ما مصدر المادة الضرورية لنمو النبات في الوثيقة الثانية انا على حسب رايي المادة الضرورية هو النسغ الكامل الذي تشكل من التركيب الضوئي وهنا السؤال عن مصدر تشكل المادة الضرورية الي هو نسغ فقلت انا co2+يخضور +ماء واملاح معدنية+ضوء.....والله اعلم

      حذف
    3. وكذالك السؤال ما مصدر المادة الضرورية لنمو النبات في الوثيقة الثانية انا على حسب رايي المادة الضرورية هو النسغ الكامل الذي تشكل من التركيب الضوئي وهنا السؤال عن مصدر تشكل المادة الضرورية الي هو نسغ فقلت انا co2+يخضور +ماء واملاح معدنية+ضوء.....والله اعلم

      حذف
  54. غير معرف09 مايو

    اظن انه فخ لاختبار دقة الملاحظة. لو تلاحظوا كل رسومات التركيب الضوئي لا بد ان يظهر فيها مصدر الضوء و سهم يشير للطاقة المنتجة في الاوراق

    ردحذف
  55. غير معرف09 مايو

    سبب حدوث صدمة كهربائية هو عدم وجود مربط ارضي ينقل الشحنة الكهربائية الى الارض عند ملامسة السلك المحايد مع سلك الطور والحل المقترح هو وضع مربط ارضي

    ردحذف
  56. غير معرف10 مايو

    idha makdrtch tharrak la machine a laver kifach tdir saboun rah tzlag kbal ma ttharrak la machine ou tsib rouhek fi sbitar ana ndhon man harrakhach khir nrouh ndirlha innstalation ou nhani rassi

    ردحذف
  57. انا الي محيرني هو A ماذا تقصد به هو الناتج من 6/24 او A الاخر الكسر الغير قابل للاختزال..... من قلة الحروف حتى تجعل حرف وحيد يمثل عددين..... ارجو الرد لان كل يوم يعدي اشعر باستنزاف في النقاط ههههههه ارجو الرد

    ردحذف
  58. غير معرف12 مايو

    بالنسبببة للتمرين الاول وجود دارةمستقصرة والحل وضع منصهرة وقاطع اللى واستعمال ماخذ ارضى واستعمال الرافعة والله اعلم

    ردحذف
  59. غير معرف21 مايو

    وين راحوا التعاليق لي قبل عيييييييييب مانزيدش ندخل هنايا

    ردحذف
  60. معنديش منقول نحوس نربح وخلاص منين يضرب قاع فيهم ماس من رأس لراس

    ردحذف
  61. طيط طيط بن غيريط بركاي متنقزي من حيط لحيط

    ردحذف

التعليقات

';
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله اما بعد اضغط على زر متابعة صفحتنا


جميع الحقوق محفوظة © لموقع التعليم الجزائري للأستاذة عقيلة طايبي ☑️ www.ecoledz.net