والله الاسئلة تافههة لكن واحد مجاوب فور خاطر حنا ثاني جامعين بالفم فرات ونسبو في الدولة وبن غبريط حنا ثاني فينا العيب بالتوفيق انا المجهول سخزيت روحي ونتوما
كان عليهم ان يطرحو السؤال :انتقلت الوزراء من حياة الشمومير والترقبيع الى الى حياة التمسخير والتفرعين فجاءو ا بالوزاء التالية بن غبريط وسلال وبوضياف أرادت بن غبريط سحب سلال فلم تستطع لك الاسباب ان سلال سمين الحل المقترح يجب ان ينقص سلال من اكل البطاطا
نعيب الزمان والعيب فينا .ان لم استطع حل سؤال بمثل هذه السهولة فالعيب في انا جامعي متخرج من مؤسسة اعلى تعليم اكاديمي لا اعرف كيف احل هذا السؤال هذا عيبي انا ونقص في انا ولا استحق النجاح والتخرج على اعلى المستويات المشكل مشكل ضمير وليس مبدا .الوزارة ليس لها اي دخل في مستوى الممتحنين بل كان افضل حل اجراء هذه المسابقة لغربلة كل من لا يستحق ان يكون استاذا اتمنى فقط ان تكون هناك شفافية في التصحيح وكذا توزيع الوظائف.
نعم ياأخي نعيب والوزراء والعيب فيناإن كان أحدنا لم يستطع الاجابة على مثل هذه الاسئلة فكيف يرشح أن يكون أستاذا إن كان الاستاذة لا يعرف الجابة فمذا نقول عن التلميذ إن الاستاذ لا يملك المعلومة فكيف يعطيها عيبنا أننا لا نطالع رغم أن المعلومة متوفرة صحيح ان معضمنا تخرج منذ مدة وابتعد عن جو التعليم لكننا نحتاج لنثقف انفسنا من أجل أن نستفيد ونفيد
السؤال الاول موضوعه الاحتكاك والعوازل والكتلة .كما فيه موضوع تركيب دارة كهربائية اذكر جيدا هذا الدرس كان الاستاذ مزغيش بارك الله فيه استاذا رائعا جعل من مادة الفزياء المادة المفضلة لدي رغم اني كنت ضعيفة في المواد العلمية مقارنة بالدبية .كنا نقوم بتجارب تطبيقية على الكهرباء وكانت الادوات مولد وماخذ وقاطعة ...كانت الدراسة انذاك رائعة وممتعة .جيل التسعينيات محظوظ بالاساتذة الذين كانوا يدرسوننا .بارك الله فيهم كانوا يعملون بضمير ويعطوننا المعلومة كافية بل ويزيدون فوق مجهودهم .الان يدخل الاستاذ القسم يكتب التاريخ ويقول لتلاميذه من يريد ان يفهم الدرس فلياتي وليعمل درسا خصوصيا عندي .اليس هذا هو الواقع .الامن رحم ربي من الاساتذة الذين لا زالوا يعملون بضمير .
نم الاسئلة سهلة ولكن لا بد من ان تكون اجابة لها تفسير علمي ليس اجابة عشوائيةوهنا يظهر مستوى الطالب بركاوكم من التعليق العيب فينا حنا ما هوش في الوزارة ولي شاطر يبين قرايتو.
اخت محمد ليس لها قوة فعل كافية للتاثير على قوة الثقل الغسالة فتحتاج الى قوة مضاعفة بمساعدة احد افراد العائلة.لتكون قوة الفعل اكبر من القوة المقاومة هي قوة رد الفغل للغسالة . الحلول : تشحيم السطح لتقليل قوة الاحتكاك مثل الصابون او اي مادة لزجة تقلل قوة الاحتكاك الخاصة بالغسالة. او نضع عجلات للثلاجة لتهيل عملية الدفع وتقليل الاحتكاك.
سبب انقطاع الكهرباء هو ان الشدة التي يسمح بمرورها القاطع الالي اصغر من الشدة التي تعمل بها الاجهزة الحل هو فتح القاطع وزيادة قيمتها. الصدمة الكهربائية سببها تسرب شحنات من سلك الطور الى هيكل الثلاجة وعدم وجود مربط ارضي لتفريغها في الارض . عدم قدرتها على تحريك الغسالة هو الاحتكاك المقاوم بينها وبين الارض وللتقليل من شدته بسكب صابون سائل على الارض. او العجلات للغسالة. هذه الاجابة الصحيحة يا اساتذة المستقبل
السلام عليكم التمرين 1 في العلمية :سبب العطل راجع لطريقة تركيب الاجهزة حتما الدارة الكهربائية مركبة على التسلسل لهدا اد تعطل حهاز حتما يتعطل اللذي يليه و لهذا اقترحت ان توصل الدارة الكهربائية على التوازي اوالتفرع...... الله الموفق *-*
و الله امتحان المواد العلمية كان ثقافة عامة و اطلاع على بعض الدروس بالنسبة الفيزباء التمرين كان في متناول الجميع و كان فيه عملية حسابية كان الممتحنون فرحوا به و لاكن الاسئلة النظرية لم يتوقعوا مثل هذه الاسئلة
بالنسبة للاجابة عن عدم قدرة اخت محمد على سحب الثلاجة فيرجع الى ضعف بنيتها الجسمانية بسبب سوء التغذية من جراء سياسة التقشف اما سبب انقطاع التيار عند تشغيل الاجهزة هو ان محمد يسكن بناءا فوضويا وليس لديه كهرباء اصلا بل احد جيرانه اعطاه سلكا للديباناج. من اعجبته هذه الاسئلة وقال انها سهلة فعليه ان يفرق بين التافه والسهل اه يا بلدي ماذا فعل بك الرويبضة
استاذ اي مادة اللذي يصحح العلمية -كوكتال- استاذ رياضيات فهو غير متخصص في النبات و التيار الكهربائي؟؟؟ ام استاذ علوم طا ؟؟ام استاذ فيزياء ويصحح ايضا تمرين النبات ؟؟
ان من علامات قيام الساعة كما قال الحبيب محمد ابن عبد الله بعدما ذكر جملة من الأشياء قال وينطق فيه الرويبضـــــــة قالوا وما الرويبضـــــــــة يا رسول الله قال السفيـــــــــه يتكلم في امور العامــــــــــــــــــة
و الله ما فهمنا والو العيب فينا ولا فيهم أصلا كل شيء بالمعرفة حتى الكونترايمدوها غير لحبابهم و حنا طامعين فالنجاح لا حول ولا قوة إلا بالله ...............
ياخاوتي انا قريت في الجامعة و افتخر لكن ما قريتش التمسخير تاعكم لاماس في لفريجيدار ولا اجبدي المشينة يرحم والديكم بزايد من التبهدايل الدول الغربية راهم يضحكو عليكم وديرو مزية خبيو الاسئلة بن غبروطة راهي تضحك عليكم يا مغفليييييييييييييييييييييييييييييييين
من اراد ان يكون استاذ فعلا فلا يتكل في اجابة على احد ولى حتى قوقل لانه عندما يكون في قسمه في المستقبل هو من يجيب على اسئلة تلاميذه التي يطرحونها وليس قوقل أو سيفعل مثل الطالب الذي كان مقبلا على التخرخ كان يدرس أمورا لها علاقة بالنبات قال الاستاذ لطالبه عندما تخرج تلاميذك في جولة لتعرفهم على النباتات فادعس برجلك على النبة التي لا تعرفها لكي لا يراها احدهم ويسألك عن اسمها
ils nous ont obligé de réfléchir comme des enfants alors que nous le plus jeune des candidats a dépassé les 18ans !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!c très grave
ههههههه انها اسئلة عاديه ولما كانت اجوبتها فيزيائيه و خارجة عن الحفظ ارتبك البعض....نحن في القانون كنا ندرس النظري والامتحان يكون قضايا تطبيقية للنظري...هنا ادرس كهرباء والامتحان يكون تطبيقي لما درست في النظري لتستخدم ذكاءك...اولادي هكذا يدرسون واجدها احسن من الحشو ورد البضاعه لان في الحياه العملية لا يطلب منك ما معنى التيار الكهربائي فيتم اصلاح العطب بمجرد الاجابة...
من انتي ايتها الغبروطة حتى تأتيني بأسئلة تافهة لم تخطر على بالي ابدا توقعت امتحانا ذو مستوى عالي أرتبك عندها اقرا أسئلته و لكن كان العكس تماما انصدمت ومن هول الصدمة انسحبت و الحمد لله تبا لقد شعرت باهانة عظمى مر شريط دراستى امام عيناي و تعبي في نيل شهادة الماجستر لم اندم على ذلك ابدا لأنني لو اكملت لارتكبت جريمة في حق اصحاب 3 جي و الحراس المغفلين
العلوم الظاهرة1 هي انتاش بذرة الفاصولياء.مصدر النمو في هذه المرحلة هو الفلقتين.الظواهر ا-التركيب الضوئي.ب-التنفس.ج-الامتصاص.اهمية الظاهرة ا مصدر رئيسي لتكوين الاكسجين وتصنيع الغذاءالمادة العضوية عند النبات.نواتج الظاهرة ب-طرحo2امتصاص co2.مصير الاملاح والماءالامتصاص والزائد يطرح في عملية النتح على شكل بخار.مصدر النمو هنا الماءوالاملاح والاسمدة.الانماط الاوراق تكون لحمية وسميكة تخزن الماء مثل الصبار والجذور تكون طويلة وقوية للامتصاص مثل البلوط والجذع بالطبقات مثل النخيل والله اعلم اجيبوني وصححو كل خطا من فضلكم
يا الحابسين العيب مراهش فيكم العيب فلي خرجكم لان السيستام الجديد هو مجرد تجربة طبقت في الجزاءير و فرضيتها هي:هل يمكن ان نعلم التلميذ من الابتداءى حتى التخرج ويخرج حمااااااار!؟ ولان كل من عنده اليسانس او الماستر كما يزعمون هو مجرد حمار لا يملك اي معلومة في رصيده وانا وحد منهم!!!!!!!
الاسئلة من برنامج السنة الرابعة متوسط تكنولوجيا وعلوم لكن وفق المنهاج الجديد ... لكن للاسف معظم المترشحون درسو وفق المنهاج القديم وبالتالي العيب ليس في الاسئلة ولا في المترشحين العيب ان المترشحون امتحنو في مواضيع لم يدرسوها طيلة حياتهم ......... فانقطاع التيار سببه زيادة الحمولة الاجمالية عن الحمولة التي يتحملها القاطع ..والحل هو تغيره او ضبطه على قيمة اكبر . اما صعوبة الجر تعود لوجود احتكاك مقاوم اعاق حركة الدفع ................................... استاذ تعليم متوسط تكنولوجيا
لماذا الجميع يقول انها ظاهرة التركيب الضوئي رغم انه لايوجد مصدر للضوء ولا طاقة ناتجة عن هذه العملية (حلقة كالفن) اظن انه فخ وقع فيه الاغلبيةهي ببساطة ظاهرة التنفس عند النبات الاخضر (ا)في الليل ب في النهار ج هي ظاهرة الامتصاص. لا يمكن حدوث تركيب ضوئي بدون ضوء وينتج عن ذلك غلوكوز وهذا لم يشر اليه في الرسم اطلاقاومن اجاب انه تركيب ضوئي عليه ان يضيف ان الماء والاملاح المعدنية تتحول الى نسغ ناقص ثم نسغ كامل ثم بعد ذلك بفضل الشمس والكلروفيل في بعملية معقدة تتحول الى غلوكوز
يا ريت كلامك صحيح لانني انا حللت الظاهرة كما قلت انت ولم اشر الى انه التركيب الضوئي فلو ارادت تسمية الظاهرة لقالت سمي الظاهرة مثل الاولى ولكن هنا قالت تعرف على الظاهرة التي هي في الصورة كان السؤال يقول حلل الظاهرة وهكذا اجبت فانا من السؤال الاول حطيت في حسباني ان الاسئلة ظاهرة بسيطة ولكنها مجرد فخوخ فلم انساق وراء الاجابة الاولى لعقلي وانما دوما احلل السؤال مثل السؤال الذي يقول ما مصدر المادة الضرورة الكل قال الفلقتين فهل يصلح للفلقتين للنمو لوحدها دون اللجوء الى الماء وهو مصدر يعتبر للمادة هاته للنمو والله اعلم
وكذالك السؤال ما مصدر المادة الضرورية لنمو النبات في الوثيقة الثانية انا على حسب رايي المادة الضرورية هو النسغ الكامل الذي تشكل من التركيب الضوئي وهنا السؤال عن مصدر تشكل المادة الضرورية الي هو نسغ فقلت انا co2+يخضور +ماء واملاح معدنية+ضوء.....والله اعلم
وكذالك السؤال ما مصدر المادة الضرورية لنمو النبات في الوثيقة الثانية انا على حسب رايي المادة الضرورية هو النسغ الكامل الذي تشكل من التركيب الضوئي وهنا السؤال عن مصدر تشكل المادة الضرورية الي هو نسغ فقلت انا co2+يخضور +ماء واملاح معدنية+ضوء.....والله اعلم
idha makdrtch tharrak la machine a laver kifach tdir saboun rah tzlag kbal ma ttharrak la machine ou tsib rouhek fi sbitar ana ndhon man harrakhach khir nrouh ndirlha innstalation ou nhani rassi
انا الي محيرني هو A ماذا تقصد به هو الناتج من 6/24 او A الاخر الكسر الغير قابل للاختزال..... من قلة الحروف حتى تجعل حرف وحيد يمثل عددين..... ارجو الرد لان كل يوم يعدي اشعر باستنزاف في النقاط ههههههه ارجو الرد
السلام عليكم. ورحمة الله وبركاته. الحمد لله جاز الامتحان اليوم في الطور الابتداءي بالتوفيق للجميع
ردحذفساررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررة
حذفبالتوفيق للجميع
ردحذفههههههههههههههه انااا عجبوني الاسئلة في التمرين الاول ااااووووو ياااا بنتييي شادااك تجريي الغسسالة لوحدك
ردحذفبهدلتونا بهاته الاسئلة
ردحذفو رجعنا للإبتدائي .........................
ردحذفأزال المؤلف هذا التعليق.
ردحذفالتمرين الاول في المواد العلمية لا علاقة علاه مقعدوش في دارهم القديمة و هنونا
ردحذفوالله الاسئلة تافههة لكن واحد مجاوب فور خاطر حنا ثاني جامعين بالفم فرات ونسبو في الدولة وبن غبريط حنا ثاني فينا العيب بالتوفيق انا المجهول سخزيت روحي ونتوما
ردحذفالغريب انه لو قدموا لنا اسئلة صعبة كنا سنغضب لكن حتى الان و قد قدموا لنا اسئلةساهلة و للأسف اعترضنا الله المستعان
ردحذفباين التلاجة تاعهم قديمة على هاديك فيه ماس يرموها ويشرو وحدة جديدة
ردحذفالثلاجة تحتاج الى ماخد ارضي
حذفكان عليهم ان يطرحو السؤال :انتقلت الوزراء من حياة الشمومير والترقبيع الى الى حياة التمسخير والتفرعين فجاءو ا بالوزاء التالية بن غبريط وسلال وبوضياف أرادت بن غبريط سحب سلال فلم تستطع لك الاسباب ان سلال سمين الحل المقترح يجب ان ينقص سلال من اكل البطاطا
ردحذفنعيب الزمان والعيب فينا .ان لم استطع حل سؤال بمثل هذه السهولة فالعيب في انا جامعي متخرج من مؤسسة اعلى تعليم اكاديمي لا اعرف كيف احل هذا السؤال هذا عيبي انا ونقص في انا ولا استحق النجاح والتخرج على اعلى المستويات المشكل مشكل ضمير وليس مبدا .الوزارة ليس لها اي دخل في مستوى الممتحنين بل كان افضل حل اجراء هذه المسابقة لغربلة كل من لا يستحق ان يكون استاذا اتمنى فقط ان تكون هناك شفافية في التصحيح وكذا توزيع الوظائف.
حذفشعب مدبدب و غير متعلم الاسف المترشحين الاخير فيهم يملك شهادة ليسانس -_- !!
حذفنعم ياأخي نعيب والوزراء والعيب فيناإن كان أحدنا لم يستطع الاجابة على مثل هذه الاسئلة فكيف يرشح أن يكون أستاذا إن كان الاستاذة لا يعرف الجابة فمذا نقول عن التلميذ إن الاستاذ لا يملك المعلومة فكيف يعطيها عيبنا أننا لا نطالع رغم أن المعلومة متوفرة صحيح ان معضمنا تخرج منذ مدة وابتعد عن جو التعليم لكننا نحتاج لنثقف انفسنا من أجل أن نستفيد ونفيد
ردحذفالسلام عليكم
ردحذفاظن ان السؤال الاول كان المراد منه جس نبض اسلوب تفكير المترشح من طريقة جوابه
السؤال الاول موضوعه الاحتكاك والعوازل والكتلة .كما فيه موضوع تركيب دارة كهربائية اذكر جيدا هذا الدرس كان الاستاذ مزغيش بارك الله فيه استاذا رائعا جعل من مادة الفزياء المادة المفضلة لدي رغم اني كنت ضعيفة في المواد العلمية مقارنة بالدبية .كنا نقوم بتجارب تطبيقية على الكهرباء وكانت الادوات مولد وماخذ وقاطعة ...كانت الدراسة انذاك رائعة وممتعة .جيل التسعينيات محظوظ بالاساتذة الذين كانوا يدرسوننا .بارك الله فيهم كانوا يعملون بضمير ويعطوننا المعلومة كافية بل ويزيدون فوق مجهودهم .الان يدخل الاستاذ القسم يكتب التاريخ ويقول لتلاميذه من يريد ان يفهم الدرس فلياتي وليعمل درسا خصوصيا عندي .اليس هذا هو الواقع .الامن رحم ربي من الاساتذة الذين لا زالوا يعملون بضمير .
حذفنم الاسئلة سهلة ولكن لا بد من ان تكون اجابة لها تفسير علمي ليس اجابة عشوائيةوهنا يظهر مستوى الطالب بركاوكم من التعليق العيب فينا حنا ما هوش في الوزارة ولي شاطر يبين قرايتو.
ردحذفاخت محمد ليس لها قوة فعل كافية للتاثير على قوة الثقل الغسالة فتحتاج الى
ردحذفقوة مضاعفة بمساعدة احد افراد العائلة.لتكون قوة الفعل اكبر من القوة المقاومة هي قوة رد الفغل للغسالة .
الحلول : تشحيم السطح لتقليل قوة الاحتكاك مثل الصابون او اي مادة لزجة تقلل قوة الاحتكاك الخاصة بالغسالة.
او نضع عجلات للثلاجة لتهيل عملية الدفع وتقليل الاحتكاك.
الأخ أنا قلت بسبب ثقل الغسالة يقدرو يعتبروها إجابة صحيحة
حذفمن فضلكم أريد أجوبة المواد العلمية
ردحذفاتمنى ان يقوم الرئيس باجراء مسابقة للوزراءخاصة نورية بن غبريط في مادة اللغة العربية حتى تحس ماذا تفعل حاليا بابناء هذا الوطن
ردحذفسبب انقطاع الكهرباء هو ان الشدة التي يسمح بمرورها القاطع الالي اصغر من الشدة التي تعمل بها الاجهزة الحل هو فتح القاطع وزيادة قيمتها. الصدمة الكهربائية سببها تسرب شحنات من سلك الطور الى هيكل الثلاجة وعدم وجود مربط ارضي لتفريغها في الارض . عدم قدرتها على تحريك الغسالة هو الاحتكاك المقاوم بينها وبين الارض وللتقليل من شدته بسكب صابون سائل على الارض. او العجلات للغسالة. هذه الاجابة الصحيحة يا اساتذة المستقبل
ردحذفعلنا ان نعطي اكثر من احتمال كوجود خلل في احد الاجهزة عدم تحمل العداد للطاقة المستهلكة.....
حذفالسلام عليكم
ردحذفالتمرين 1 في العلمية :سبب العطل راجع لطريقة تركيب الاجهزة حتما الدارة الكهربائية مركبة على التسلسل لهدا اد تعطل حهاز حتما يتعطل اللذي يليه و لهذا اقترحت ان توصل الدارة الكهربائية على التوازي اوالتفرع......
الله الموفق *-*
بالنسبة للتمرين 2 ما هي مراحل أ و ب و ج لأني أعرف الظاهرة بسم التركيب الضوئي أريد جواب من فضلكم
ردحذفالاجابة الف ظاهرة النتح والاجابة ب =ظاهرة التركيب الضوئي = والاجابة ج الامتصاص .
حذفالسلام عليكم
ردحذفالظواهر الثلاث
-ظاهرة الامتصاص
-ظاهرة التركيب الضوئي
-ظاهرةالتنفس
و الله الموفق *-*
أزال المؤلف هذا التعليق.
ردحذفقلييلا تمييز منصوب
ردحذفتجود معنى تثرى ملكه
ردحذفليس كل الناس لديهم غسالة وهذه مسابقة للاساتذة وليس لمصلحي الالات الاكهرو منزلية
ردحذفو الله امتحان المواد العلمية كان ثقافة عامة و اطلاع على بعض الدروس بالنسبة الفيزباء التمرين كان في متناول الجميع و كان فيه عملية حسابية كان الممتحنون فرحوا به و لاكن الاسئلة النظرية لم يتوقعوا مثل هذه الاسئلة
ردحذفبالنسبة للاجابة عن عدم قدرة اخت محمد على سحب الثلاجة فيرجع الى ضعف بنيتها الجسمانية بسبب سوء التغذية من جراء سياسة التقشف اما سبب انقطاع التيار عند تشغيل الاجهزة هو ان محمد يسكن بناءا فوضويا وليس لديه كهرباء اصلا بل احد جيرانه اعطاه سلكا للديباناج.
ردحذفمن اعجبته هذه الاسئلة وقال انها سهلة فعليه ان يفرق بين التافه والسهل اه يا بلدي ماذا فعل بك الرويبضة
استاذ اي مادة اللذي يصحح العلمية -كوكتال- استاذ رياضيات فهو غير متخصص في النبات و التيار الكهربائي؟؟؟
ردحذفام استاذ علوم طا ؟؟ام استاذ فيزياء ويصحح ايضا تمرين النبات ؟؟
ان من علامات قيام الساعة كما قال الحبيب محمد ابن عبد الله بعدما ذكر جملة من الأشياء قال وينطق فيه الرويبضـــــــة قالوا وما الرويبضـــــــــة يا رسول الله قال السفيـــــــــه يتكلم في امور العامــــــــــــــــــة
ردحذفو الله ما فهمنا والو العيب فينا ولا فيهم أصلا كل شيء بالمعرفة حتى الكونترايمدوها غير لحبابهم و حنا طامعين فالنجاح لا حول ولا قوة إلا بالله ...............
ردحذفالبلوتوث و الكتمان دارو حالة
ردحذفالاساتذة الحراس لهم دور كبير في المساعدة على الغش لدرجة الاملاء الجماعي و اكيد نفس التصرف راح يكون مع طلاب البكالوريا
ردحذفاتمنى ان يميز الاساتذة المصححون بين اجابة العقل و الفهم و اجابة الغش الكاخوذة من سيدهم قوقل
ردحذفياخاوتي انا قريت في الجامعة و افتخر لكن ما قريتش التمسخير تاعكم لاماس في لفريجيدار ولا اجبدي المشينة يرحم والديكم بزايد من التبهدايل الدول الغربية راهم يضحكو عليكم وديرو مزية خبيو الاسئلة بن غبروطة راهي تضحك عليكم يا مغفليييييييييييييييييييييييييييييييين
ردحذفمن اراد ان يكون استاذ فعلا فلا يتكل في اجابة على احد ولى حتى قوقل لانه عندما يكون في قسمه في المستقبل هو من يجيب على اسئلة تلاميذه التي يطرحونها وليس قوقل أو سيفعل مثل الطالب الذي كان مقبلا على التخرخ كان يدرس أمورا لها علاقة بالنبات قال الاستاذ لطالبه عندما تخرج تلاميذك في جولة لتعرفهم على النباتات فادعس برجلك على النبة التي لا تعرفها لكي لا يراها احدهم ويسألك عن اسمها
ردحذفils nous ont obligé de réfléchir comme des enfants alors que nous le plus jeune des candidats a dépassé les 18ans !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!c très grave
ردحذفوش قريتو في الجامعة يرحم باباكم يخي المحاضرات متحضروهمش وحتى لي تيدي والبحوث لي تقوموا بيها تقراوها من الاوراق وكي يجيو لي كونترول تشريو البوليكوب وتحفدوهم كي الببغاء تحوسو تقراو على الثلاجة والغسالة هذي الامور تعرفوها وحدكم صح انا دحكتني الاسئلة بصح لقيت بلي لازم الواحد فينا يخدم مخو الحابس هكدا بلاك عبرة لينا باه نعرفو بلي مستوانا متدني وما نصلحوش باه نكونو اساتدة الاساتدة نتاع بكري صح
ردحذفاكيد بن غبريط عندها مشكل في دارها بدات ديرلنا سبر الاراء طاحت الفينقة في راس الاستاذ مسكين
ردحذفههههههه انها اسئلة عاديه ولما كانت اجوبتها فيزيائيه و خارجة عن الحفظ ارتبك البعض....نحن في القانون كنا ندرس النظري والامتحان يكون قضايا تطبيقية للنظري...هنا ادرس كهرباء والامتحان يكون تطبيقي لما درست في النظري لتستخدم ذكاءك...اولادي هكذا يدرسون واجدها احسن من الحشو ورد البضاعه لان في الحياه العملية لا يطلب منك ما معنى التيار الكهربائي فيتم اصلاح العطب بمجرد الاجابة...
ردحذفالله الموفق للجميع
فعلا انكشف مستوى الفهامة والثقافة عند الفريقين السائل والمسؤول
ردحذفظهرت لكم أنها أسئلة تافهة ولكن في حد ذاتها تحتاج الى اجابة عبر قانون فزيائي ويدركه الا الذي طالع أو درس في الابتدائي طبعا
ردحذفGDAH EL HASRE TA3 EL ADAD A
ردحذفAمحصور بين صفر و واحد
ردحذفلا وانتي الصادقة A يقصد به 31/25 وهو محصور بين 1........2
حذفوراء هاته الاسئلة سر عظيم
ردحذفمن انتي ايتها الغبروطة حتى تأتيني بأسئلة تافهة لم تخطر على بالي ابدا توقعت امتحانا ذو مستوى عالي أرتبك عندها اقرا أسئلته و لكن كان العكس تماما انصدمت ومن هول الصدمة انسحبت و الحمد لله تبا لقد شعرت باهانة عظمى مر شريط دراستى امام عيناي و تعبي في نيل شهادة الماجستر لم اندم على ذلك ابدا لأنني لو اكملت لارتكبت جريمة في حق اصحاب 3 جي و الحراس المغفلين
ردحذفNCHALAH NANJHOU FI LKITABI WA MBA3D YDIRE RABI HAL PSQ DES QUESTION FACILE NCHALAH YSAHOU MLIH
ردحذفالعلوم الظاهرة1 هي انتاش بذرة الفاصولياء.مصدر النمو في هذه المرحلة هو الفلقتين.الظواهر ا-التركيب الضوئي.ب-التنفس.ج-الامتصاص.اهمية الظاهرة ا مصدر رئيسي لتكوين الاكسجين وتصنيع الغذاءالمادة العضوية عند النبات.نواتج الظاهرة ب-طرحo2امتصاص co2.مصير الاملاح والماءالامتصاص والزائد يطرح في عملية النتح على شكل بخار.مصدر النمو هنا الماءوالاملاح والاسمدة.الانماط الاوراق تكون لحمية وسميكة تخزن الماء مثل الصبار والجذور تكون طويلة وقوية للامتصاص مثل البلوط والجذع بالطبقات مثل النخيل والله اعلم اجيبوني وصححو كل خطا من فضلكم
ردحذفc'est n'importe quoi ya madame ben kebrit
ردحذفاعطونا الاجابة النموذجية للعلوم الله يجازيك
ردحذفانا مجوزتش الامتحان لكن والله كل الاسئلة كانت سهلة
ردحذفيا الحابسين العيب مراهش فيكم العيب فلي خرجكم لان السيستام الجديد هو مجرد تجربة طبقت في الجزاءير و فرضيتها هي:هل يمكن ان نعلم التلميذ من الابتداءى حتى التخرج ويخرج حمااااااار!؟ ولان كل من عنده اليسانس او الماستر كما يزعمون هو مجرد حمار لا يملك اي معلومة في رصيده وانا وحد منهم!!!!!!!
ردحذفممكن يعتبرون الاجابة صحيحة عن الغسالة إذا قالو ثقلها بدل احتكاكها ؟
ردحذفأريد إجابة أٍجوكم ؟
الاسئلة من برنامج السنة الرابعة متوسط تكنولوجيا وعلوم لكن وفق المنهاج الجديد ... لكن للاسف معظم المترشحون درسو وفق المنهاج القديم وبالتالي العيب ليس في الاسئلة ولا في المترشحين العيب ان المترشحون امتحنو في مواضيع لم يدرسوها طيلة حياتهم ......... فانقطاع التيار سببه زيادة الحمولة الاجمالية عن الحمولة التي يتحملها القاطع ..والحل هو تغيره او ضبطه على قيمة اكبر . اما صعوبة الجر تعود لوجود احتكاك مقاوم اعاق حركة الدفع ................................... استاذ تعليم متوسط تكنولوجيا
ردحذفلماذا الجميع يقول انها ظاهرة التركيب الضوئي رغم انه لايوجد مصدر للضوء ولا طاقة ناتجة عن هذه العملية (حلقة كالفن) اظن انه فخ وقع فيه الاغلبيةهي ببساطة ظاهرة التنفس عند النبات الاخضر (ا)في الليل ب في النهار ج هي ظاهرة الامتصاص. لا يمكن حدوث تركيب ضوئي بدون ضوء وينتج عن ذلك غلوكوز وهذا لم يشر اليه في الرسم اطلاقاومن اجاب انه تركيب ضوئي عليه ان يضيف ان الماء والاملاح المعدنية تتحول الى نسغ ناقص ثم نسغ كامل ثم بعد ذلك بفضل الشمس والكلروفيل في بعملية معقدة تتحول الى غلوكوز
ردحذفيا ريت كلامك صحيح لانني انا حللت الظاهرة كما قلت انت ولم اشر الى انه التركيب الضوئي فلو ارادت تسمية الظاهرة لقالت سمي الظاهرة مثل الاولى ولكن هنا قالت تعرف على الظاهرة التي هي في الصورة كان السؤال يقول حلل الظاهرة وهكذا اجبت فانا من السؤال الاول حطيت في حسباني ان الاسئلة ظاهرة بسيطة ولكنها مجرد فخوخ فلم انساق وراء الاجابة الاولى لعقلي وانما دوما احلل السؤال مثل السؤال الذي يقول ما مصدر المادة الضرورة الكل قال الفلقتين فهل يصلح للفلقتين للنمو لوحدها دون اللجوء الى الماء وهو مصدر يعتبر للمادة هاته للنمو والله اعلم
حذفوكذالك السؤال ما مصدر المادة الضرورية لنمو النبات في الوثيقة الثانية انا على حسب رايي المادة الضرورية هو النسغ الكامل الذي تشكل من التركيب الضوئي وهنا السؤال عن مصدر تشكل المادة الضرورية الي هو نسغ فقلت انا co2+يخضور +ماء واملاح معدنية+ضوء.....والله اعلم
حذفوكذالك السؤال ما مصدر المادة الضرورية لنمو النبات في الوثيقة الثانية انا على حسب رايي المادة الضرورية هو النسغ الكامل الذي تشكل من التركيب الضوئي وهنا السؤال عن مصدر تشكل المادة الضرورية الي هو نسغ فقلت انا co2+يخضور +ماء واملاح معدنية+ضوء.....والله اعلم
حذفاظن انه فخ لاختبار دقة الملاحظة. لو تلاحظوا كل رسومات التركيب الضوئي لا بد ان يظهر فيها مصدر الضوء و سهم يشير للطاقة المنتجة في الاوراق
ردحذفسبب حدوث صدمة كهربائية هو عدم وجود مربط ارضي ينقل الشحنة الكهربائية الى الارض عند ملامسة السلك المحايد مع سلك الطور والحل المقترح هو وضع مربط ارضي
ردحذفidha makdrtch tharrak la machine a laver kifach tdir saboun rah tzlag kbal ma ttharrak la machine ou tsib rouhek fi sbitar ana ndhon man harrakhach khir nrouh ndirlha innstalation ou nhani rassi
ردحذفانا الي محيرني هو A ماذا تقصد به هو الناتج من 6/24 او A الاخر الكسر الغير قابل للاختزال..... من قلة الحروف حتى تجعل حرف وحيد يمثل عددين..... ارجو الرد لان كل يوم يعدي اشعر باستنزاف في النقاط ههههههه ارجو الرد
ردحذفبالنسبببة للتمرين الاول وجود دارةمستقصرة والحل وضع منصهرة وقاطع اللى واستعمال ماخذ ارضى واستعمال الرافعة والله اعلم
ردحذفوين راحوا التعاليق لي قبل عيييييييييب مانزيدش ندخل هنايا
ردحذفمعنديش منقول نحوس نربح وخلاص منين يضرب قاع فيهم ماس من رأس لراس
ردحذفطيط طيط بن غيريط بركاي متنقزي من حيط لحيط
ردحذف